為了達到更好的多動癥的預防效果，家長朋友需要對引起多動癥的原因有一個全面的了解和認識，這樣才能保證預防多動癥的方法是科學、有效的。那常見的引起多動癥的原因有哪些呢?

引起多動癥的原因有哪些

1、腦組織器質性損害：大約85%的患兒是由于額葉或尾狀核功能障礙所致，是常見的引起多動癥的原因，包括：①母親孕期疾病：高血壓、腎炎、貧血、低熱、先兆流產、感冒等。②分娩過程異常：早產、鉗產、剖腹產、窒息、顱內出血等。③生后1-2年內，中樞神經系統有感染及外傷的患兒，發生多動癥的機會較多。

2、腦神經遞質數量不足：有人認為，多動癥的發生，可能是由于腦神經遞質數量不足，住處不能及時傳遞而造成的一種病態，同樣屬于引起多動癥的原因。腦內神經遞質(如去甲腎上腺素、多巴胺)濃度降低，可降低中樞神經系統的抑制活動，使孩子動作增多。

3、遺傳因素：大約40%的多動癥患兒的父母，其同胞和其他親屬，在其童年也患此病，單卵孿生兒中多動癥的發病率較雙卵孿生兒明顯增高，多動癥同胞比半同胞(同母異父、異母同父)的患病率高，而且也高于一般孩子，上述幾點均提示遺傳因素與多動癥的原因關系密切。

如何判斷孩子患上多動癥

1、指鼻測試

讓兒童分別用左手和右手食指，指自己的鼻尖。雙眼閉合打開各指5次，觀察兒童在此過程中的協調性和速度。

判別：若動作笨拙，出錯多，尤其是閉眼時，那么兒童可能患兒童多動癥。

2、翻手測試

讓兒童坐于桌前，兩手平放在桌面上。先將手掌朝下，拇指沿桌邊下垂，其余手指并攏，隨后盡量快速地翻動手掌手背。

判別：翻手時若不讓擺動肘部，兒童出現動作笨拙，亂翻一氣，兩手小指靠不攏，則可能為兒童多動癥。

3、點指測試

讓兒童一手握緊拳頭，另一只手用拇指依次觸碰其它手指的指端。然后換手，繼續重復一系列動作。也可以選擇正反兩個方向的接觸手指，按食指、中指、無名指、小指的順序來接觸。

判別：如果兒童的動作不連貫、不靈活、錯誤多，則可能為兒童多動癥。

兒童多動癥的危害有什么：

(1)注意難以維持：

注意不能高度集中，保持時間短暫。兒童上學以后，學習對他們來說是一件持久而艱苦的勞動，沒有興趣是不行的，上課專心聽講、按時完成作業是必須要做到的，這需要注意力高度集中，不能再像過去那樣貪玩了。但是，多動癥兒童的學習主動性和自覺性很差，上課小動作不斷，作業得讓父母督促。同時，他們的注意力也難以持久，一般對10-12歲的學生來說保持40分鐘連續學習并不困難，而多動癥兒童很難做到這一點。

(2)注意的轉移性差：

多動癥兒童的注意范圍比較狹窄，掌握的數量明顯少于一般兒童，而且注意穩定性差，難以保持注意力，他們不能掌握和理解課文的全部內容，學習成績波動也很大。這反映出他們的注意廣度不夠，注意力不穩定，并不是智力低下所致。同樣，他們的協調性很差，不善于分配注意力，極易分心。完成某項任務需要眼、耳、腦、手分別控制并相互配合，如上課時眼要看書、黑板，耳要聽講，又要動腦思考，動手做筆記，這時他們會顯得手忙腳亂、無所適從。

多動癥的預防有：

1、要提倡婚前檢查，避免近親結婚，配偶的選擇，要盡量注意有無精神疾患。這就是多動癥的預防方法。

2、為了避免產傷，減少腦損傷的機會，應提倡自然順產，因為臨床中發現，多動癥患兒中剖腹產者比例較高。這是常見的多動癥的預防措施。

3、為了更好的進行多動癥的預防孕婦應注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安寧，謹避寒暑，預防疾病，慎用藥物。

標簽： 遺傳因素 預防方法